Seit 1996 arbeite ich kontinuierlich im Bereich der Sprachtherapie mit Menschen mit den unterschiedlichsten Sprach- und Kommunikationsstörungen.Ich bin Diplom-Pädagogin und habe folgende Schwerpunkte in Kiel und Hannover studiert:
-Sonderpädagogik/Sprachbehindertenpädagogik - Pädagogik für Menschen mit Sprach- und Kommunikationsstörungen - Sprachtherapeutische Kompetenz- Verhaltensgestörtenpädagogik/Erziehungshilfe Während meines Studiums konnte ich Zusatzqualifikationen in den folgenden Bereichen erlangen:
- Pädagogisch-therapeutische Gesprächsführung - Supervision und Konstruktivistische Beratung
Tanja Kunkat
Seit Beginn meines Studiums (Diplom-Pädagogik 1998-2004) arbeite ich mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen, die sprach- und kommunikationstherapeutische Unterstützung suchen. Meine Studienschwerpunkte lagen in folgenden Bereichen:
- Allgemeine Heilpädagogik - Sonderpädagogik - Pädagogik für Menschen mit Sprach- und Kommunkationsstörungen/ Sprachbehindertenpädagogik.
Zusatzqualifikationen habe ich in den Fachbereichen "Sprachtherapeutische Kompetenz" und "Beratungskompetenzen" erworben.
Nach Abschluss der Ausbildung konnte ich durch Fortbildungen und Praktika meine Kenntnisse im neurologischen Krankenhaus- und Rehabereich vertiefen und arbeite nun verstärkt mit Menschen nach einem Schlaganfall.
Weitere Schwerpunkte meiner Arbeit sind Stotter- und Stimmtherapie.
Caroline Sauer
Seitdem ich in Kiel mein Studium aufgenommen habe, arbeite ich mit Menschen, die sprach- und kommunikationstherapeutischer Unterstützung bedürfen. Ich bin Diplom-Pädagogin mit Schwerpunkt Sprachheilpädagogik und habe folgende Schwerpunkte im Rahmen meines Studiums gewählt:
- Allgemeine Heilpädagogik - Pädagogik für Menschen mit Sprach- und Kommunikationsstörungen/ Sprachheilpädagogik - Sprachtherapeutische Kompetenz - Pädagogik für Menschen mit geistiger Behinderung
In folgenden Bereichen habe ich eine Zusatzqualifikation erworben:
- Kooperative Beratung - Unterstützte Kommunikation - Sprachtherapeutische Unterstützung von Menschen mit Autismus - Sprachtherapeutische Unterstützung von Menschen nach Kehlkopfentfernung (Laryngektomie).
Nina Hornbruch
Seit 2003 arbeite ich regelmäßig mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen im Bereich der Sprech-, Sprach- und Stimmtherapie. Ich bin Diplom-Pädagogin (Fachgebiet Sprachheilpädagogik) und habe neben den Studienschwerpunkten
- Allgemeine Heilpädagogik - Pädagogik für Menschen mit Sprach- und Kommunikationsstörungen/ Sprachheilpädagogik - Pädagogisch-Therapeutische Gesprächsführung
Im Rahmen meiner Diplomarbeit habe ich mich intensiv mit Stimmstörungen bei Kindern beschäftigt.
Henriette Friebel
Von 2002 bis 2008 habe ich an der Kieler Universität Diplom-Pädagogik mit dem Fachgebiet „Sprachheilpädagogik“ studiert. Schon in dieser Zeit habe ich im Rahmen von Praktika im sprachtherapeutischen Bereich gearbeitet. Innerhalb des Studiums belegte ich die Schwerpunkte
- Pädagogik für Menschen mit Sprach- und Kommunikationsstörungen - Sprachtherapeutische Kompetenz - Allgemeine Heilpädagogik.
Außerdem hatte ich die Möglichkeit zusätzliche Qualifikationen in den Bereichen „Unterstützte Kommunikation“, „Sprachtherapeutische Unterstützung von Menschen mit Autismus“ und „Kooperative Beratung“ zu erwerben. Derzeit promoviere ich neben der Arbeit in der Praxis an der Universität Flensburg im Bereich der kommunikativ-pragmatischen
